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| 새로운 단원의 내용을 학습하기 전에 먼저 그 단원의 서두에 제시되어 있는 학습 목표를 확인해 보아야 한다. 학습 목표에는 그 단원에서 어떤 내용을 중점적으로 학습해야 하는지, 반드시 알아야 할 내용이 무엇인지 제시되어 있기 때문이다. |
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| 교과서 내용을 무작성 암기하는 것이 아니라 전체 교과 내용의 구성 및 흐름을 이해하고 중요한 사건이나 현상의 인과 관계를 파악하면서 핵심적인 개념과 용어를 숙지해야 한다. 특히 고난도 심화 문제에 대비하기 위해서는 사회적 쟁점이나 시사적인 주제를 교과서 내용과 연결시켜 파악하는 것이 필요하다. |
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| 사회 과목은 그래프, 지도, 그림, 글(사료, 논설 등) 등의 자료를 제시하고 자료에 대한 이해력 및 분석 능력을 평가하는 문제가 많이 출제된다. 교과서에 제시된 여러 가지 자료를 숙지하고 평소에 자료 분석형 문제를 많이 풀어보면서 탐구력을 기르는 것이 필요하다. |
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일반사회 : 정치, 경제, 법, 사회, 문화와 관련된 주요 개념 및 용어의 뜻을 명확히 파악하고, 신문이나 인터넷을 통해 관련 자료를 찾아보면서 배경 지식을 쌓아야 한다.
지리 : 각 지역의 자연환경(기호, 지형 등) 및 문화적 배경(역사, 종교 등)의 특징을 반드시 숙지하고, 시험에 자주 출제되는 지도나 그래프를 정리해 두어야 한다.
역사 : 정치적 사건 뿐만 아니라 주요 인물 및 핵심적인 사료에 대한 학습이 병행되어야 한다. 단편적인 사실들을 나열하는 것이 아니라 전체적인 흐름을 이해하고 인과 관계를 파악하는 자세가 필요하다. 특히 국사와 세계사를 밀접하게 연계시켜 우리 역사 및 문화의 특수성과 보편성을 이해하는 것도 중요하다. |
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