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국어 과목의 경우 여러 종류의 글을 읽고 그 내용을 파악하는 것이 선행되어야 더 심화된 문제를 해결할 수 있다.
대외적인 시험을 치르는 경우는 물론이고 학교 내 시험을 치르는 경우에도 교과서에서 다루어보지 않았던 새로운 글이 제시되는 경우가 많다. 평소에 다양한 종류의 책을 읽고 배경 지식을 쌓아 놓음으로써 시험에 어떠한 글이 출제되더라도 당황하지 않고 글의 내용을 파악할 수 있도록 해야 한다. |
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| 시간만 충분하다면 예습, 본 수업, 복습을 다 하는 것이 가장 좋겠지만 그렇지 못한 경우에는 교과서로 예습을 하고 본수업에 들어가라고 권하고 싶다. 수업 전에 우선 교과서 지문을 넓은 범위로 훑어보고, 글을 단락 별로나누어 주제를 찾아 써 보는 연습을 하여야 한다. 설사 자신이 작성한 것이 틀렸다 할지라도 선생님이 제시하는 정답과 비교하면서 자신에게 부족한 점을 확인하고 보완할 수 있는 기회로 활용할 수 있다. |
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| 새로운 단원을 공부할 때, 그 단원에 새로 나오는 낱말을 국어 사전을 통해 정확한 뜻과 용법을 확인하고 그것을 암기까기 하여야 한다. 특히 우리 말은 70% 이상이 한자어이므로 국어 사전을 통하여 낱말을 학습할 때 한자어를 공부하는 수고 또한 아껴서는 안 된다. |
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실제로 글을 써 보라.
수행평가를 제외하고는 국어 수업이라 할 지라도 실제 글을 써 볼 수 있는 기회가 많지 않다. 그러나 방학숙제나 수행 평가로 글을 쓰는 경우 어떻게 써야 문법적으로 옳은 것인가를 생각하다 보면 헷갈리는 부분이 생길 수 있다. 그런 경우를 놓치지 않고 교과서나 국어 사전 등을 통해 문법 사항을 확인해서 자기 것으로 만들고 넘어가야 할 것이다. |
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